Expedice Mars 2011

Letec dokumentarista, mediálna komunikácia

=========================================

ZADANIA 2. PROJEKTOVÉHO KOLA EM 2011

Milý letec – dokumentarista,

Gratulujem Ti k postupu do druhého kola Expedice Mars. V tomto kole pre Teba začína nová etapa práce, na konci ktorej bude ako iste dúfaš, pozvanie na semifinále EM 2011. Nižšie nájdeš niekoľko úloh, v ktorých si overíme tvoje schopnosti. Pokiaľ sa Ti bude nejaká úloha zdať príliš ťažká, alebo si s jej riešením nebudeš istý, môžeš Nás kedykoľvek požiadať o radu, alebo jednoducho úlohu vynechať. Nie je nutné, aby si vypracoval všetky úlohy. Aj neúplné, ale starostlivo vypracované riešenie oceníme.

1. KOMUNIKÁCIA S VEREJNOSŤOU

Bude len výhodou, ak v nasledujúcich dvoch úlohách bude súčasťou riešenia aj čiastočný preklad do angličtiny. Pokiaľ ale angličtinu na takej úrovni neovládaš, nevadí. Záleží Nám hlavne na kvalite slovenskej verzie.

a)NOVINOVÝ ČLÁNOK

Napíš novinový článok týkajúci sa jednej z nasledujúcich tém:

V čom vidím prínos kozmonautiky ?
30 rokov programu SPACE SHUTTLE
EXPEDICE MARS

Rozsahovo by článok nemal presiahnuť 2 strany formátu A4 Tento článok sa pokús uverejniť v nejakom médiu, napríklad v školskom časopise, alebo v regionálnej tlači. Ak sa Ti podarí, tak sa nám nezabudni pochváliť.

a) PREDNÁŠKA

Súčasťou vyššie opísaného článku by mala byť aj prezentácia na túto tému. Časovo by mala mať rozsah asi 15 minút. Môže byť vytvorená v PowerPointe, ale fantázií sa predsa hranice nekladú.

Vytvor ju v takej podobe, aby sme aj bez Tvojho komentára pochopili o čo ide. Rátaj s tým, že na semifinále EM so tvoju prednášku všetci radi vypočujeme.

2. DENNÍK/VIDEO

V tejto úlohe máš na výber – môžeš urobiť iba jednu úlohu, alebo aj obidve.

a) DENNÍK

Opíš jeden deň z výcviku/kozmického letu/pobytu na základni na Marse do lodného denníka v takej podobe, aby sa článok mohol prezentovať ako oficiálna tlačová správa pre verejnosť.

b) VIDEO/UPÚTAVKA

Vytvor krátku slideshow, alebo video na ľubovoľnú tému. Kozmonautika, alebo astronómia v tomto prípade nie je podmienkou, ale výhodou. Dĺžka videa by nemala presiahnuť 2 minúty.

3. ROZHOVOR

Súčasťou každej dokumentaristickej práce sú samozrejme aj rozhovory. Urob rozhovor s rodičom, súrodencom, alebo napríklad s Tvojím učiteľom fyziky, o kozmonautike a príbuzných vedách.Ak nikoho súceho na tento rozhovor nenájdeš, vytvor rozhovor s imaginárnou osobou. Fantázií sa opäť hranice nekladú.

=========================================

Každú úlohu ulož do samostatného súboru (pri textových súboroch PDF)a do názvu napíš svoje meno a číslo úlohy.

Pokiaľ si s riešením úlohy nebudeš vedieť rady, kontaktuj Nás a my sa Ti pokúsime poradiť.

Tvoje riešenia očakávame najneskôr do 17. 7. 2011 na emailovej adrese dokumentarista@expedicemars.eu

Anna Skotáková, veliteľka letcov – dokumentaristov

=========================================

NIEČO O NÁS …

Letec – dokumentarista zachytáva všedný i nevšedný život posádky, jej kozmický výcvik, ale hlavne priebeh jej kozmického letu. Toto všetko zapisuje do palubného denníka, pripravuje tlačové správy pre verejnosť a zbiera materiály a záznamy pre prípadné vydanie publikácie, alebo videa a samozrejme, všetko čo je možné dokumentuje pomocou fotografií. Po ukončení kozmického je zodpovedný za spracovanie záznamov a fotografií.

Táto odbornosť je jednou z najdôležitejších odborností celej Expedície MARS, keďže dokumentarista musí ovládať poznatky z oblasti všetkých odborností, pretože iba tak dokáže správne oboznámiť s našou prácou verejnosť. A hlavne … výskum je jedna vec, ale za to, v akej forme sa budú jeho výsledky prezentovať pred verejnosťou zodpovedáme práve MY.

V skratke:

Patrí medzi tvojich stálych spoločníkov fotoaparát ? Prispievaš svojou prácou napríklad do školského časopisu ? Baví ťa fyzika, astronómia, alebo kozmonautika ? Rád vystupuješ pred publikom a prednášaš im ? Rád objavuješ nových priateľov ? Komunikuješ aj po anglicky ?

Ak si aspoň na jednu z týchto otázok odpovedal áno, tak hľadáme práve teba

Čo ťa bude počas EM u nás čakať ? Tu máš malú inšpiráciu.